孩子特別笨怎么教都不會怎么辦

孩子今年8歲了，在教他學(xué)習(xí)的時候，感到很吃力，覺得孩子怎么教都不會，這個時候，建議家長不要給孩子貼上負面的標簽，也不要老是說孩子笨什么的，更不要拿他跟其他的小孩作比較，要多培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子覺得自己能行才可以。

8歲孩子特別笨怎么教都不會怎么辦

1、鼓勵孩子。其實很多人都不知道鼓勵在一個人的生命之中占有非常重要的地位，所以如果你發(fā)現(xiàn)自己的孩子不是非常聰明的時候，你就可以在日常的生活中多鼓勵自己的孩子，告訴自己的孩子失敗沒有關(guān)系，有失敗就會有成功，不要讓自己的孩子害怕去做一些事情，一定要讓自己的孩子勇于嘗試，即使做錯了也沒有關(guān)系。

2、在生活中滲透學(xué)習(xí)。生活中隨處是道具，冰箱、電腦、電視機等家用電器，只要是能看見的東西，指著讓孩子拼讀出來，或者把拼音寫出來貼上去。上學(xué)放學(xué)路上也可以玩，這樣既娛樂，又能學(xué)到知識。比如在放學(xué)路上看到小草，可以問孩子小草的拼音是什么。

3、合理安排時間。讀不準的拼首，可以用“過關(guān)斬將”的方法幫助他。讓他把不會讀的拼音記在小卡片上，分早晚兩次，反復(fù)循環(huán)讀，這樣慢慢的就會讀了。家長有時間問孩子這個拼音怎么讀，怎么寫，可以用手指在掌心上互相寫，就像玩游戲一樣。

4、鼓勵孩子去嘗試。當你想要幫助孩子學(xué)習(xí)一些技能的時候，首先要鼓勵孩子大膽去嘗試，你就閉上嘴巴在一旁支持就好，若是孩子遇到困難想要得到你的幫助，你再出馬去幫助他。

家長覺得孩子特別笨，怎么教都不會，很是生氣，可是再生氣又有什么用呢？我們需要了解到孩子為什么教不會，是不是哪里出了問題，是我們教的有問題，還是孩子沒有認真去學(xué)，有偷懶的心理，這個都是需要去考究的，我們不要隨意給孩子貼上笨的標簽。

孩子特別笨怎么教都不會怎么辦

1、多表揚。當孩子表現(xiàn)很好時，不要只是說很好。贊美要具體一些，說出細節(jié)，指出有哪些地方讓人印象深刻，或是比上次表現(xiàn)更好，例如，你今天有主動跟鄰居伯伯說早安，真的很有禮貌。不過，贊美時也要注意，不要養(yǎng)成孩子錯誤的期待。

有些父母會用禮物或金錢獎賞孩子，讓孩子把重點都放在可以獲得哪些報酬上，而不是良好的行為上。父母應(yīng)該讓孩子自己發(fā)現(xiàn)，完成一件事情所帶來的滿足與成就感，而不是用物質(zhì)報酬來獎賞他。

2、放棄完美主義。我們都期望孩子展現(xiàn)出他最好的一面，可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現(xiàn)，例如，嫌棄他們沒把桌子擦干凈，干脆自己再擦一遍，或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美，會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。

3、不要責罵孩子。我相信這個世界上沒有笨與不笨的孩子，只有愿不愿意努力的孩子。學(xué)習(xí)不好的孩子你只能說他志不在學(xué)習(xí)。責罵孩子會讓孩子有抵觸情緒，對孩子的身心各方面發(fā)展都不利。恨鐵不成鋼的心情大家都能理解，但是責罵孩子幾句就有用了嗎？

孩子的作業(yè)怎么教都不會，家長不要急，也不要不耐煩，我們需要教給孩子的是方法，授人以魚不如授人以漁，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)于孩子的作業(yè)，家長要多肯定優(yōu)點，少嘮叨，可以從小給孩子定下寫作業(yè)的規(guī)矩。

孩子作業(yè)怎么教都不會怎么辦

1、不能直接告知答案，可以啟發(fā)式提問，引導(dǎo)孩子找到答案！如果是數(shù)學(xué)題，可以找有相關(guān)知識點的題給孩子講，讓孩子舉一反三做不會做的這道題！

2、在網(wǎng)上找相關(guān)的知識點的題讓他看講解，然后做不會做的這道題。

3、鼓勵孩子自己思考，如果他花半小時或者更長時間去思考，積極肯定他的付出，如果還是不會做，再講解；如果他解題成功，積極肯定加深他的成就感。

4、如果家長沒有能力輔導(dǎo)的，可以讓孩子自己查找，然后讓他當小老師給我們講！

孩子數(shù)學(xué)題怎么教都不會，家長不要對孩子發(fā)火，我們需要意識到孩子還小，我們不能用大人的思維去給孩子講解，需要站在孩子的立場上，給孩子思考和消化的時間，另外，需要適當降低對孩子的一些要求，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的內(nèi)驅(qū)力。

孩子數(shù)學(xué)題怎么教都不會怎么辦

1、降低自己的要求。家長這個時候可以適當?shù)亟档妥约旱囊?，因為家長都會給孩子去設(shè)置一些目標，但是如果這個目標本身就不太符合你的孩子，或者是孩子根本就沒有辦法實現(xiàn)。

那么這個時候大家肯定是需要認真的看待這個問題的，如果你的孩子在學(xué)習(xí)的過程之中找不到任何成就感，那么這個時候小孩子就不愿意學(xué)習(xí)了。

所以家長一定要給孩子提供一定的幫助，如果你的孩子學(xué)不好數(shù)學(xué)，那么這個時候小孩子就會變得越來越?jīng)]有自信心。所以家長就必須要關(guān)注自己的孩子，如果你發(fā)現(xiàn)小孩子數(shù)學(xué)成績不好，那么這個時候一定要學(xué)會引導(dǎo)自己的孩子，因為這個時候小孩子也會感覺十分的緊張。

2、啟發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的興趣，不僅是數(shù)數(shù)和加減，要更多地聯(lián)系實際，讓孩子去發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)與形的關(guān)系，并引導(dǎo)孩子理解和運用抽象數(shù)字后的實際意義，將數(shù)學(xué)與他的日常聯(lián)系起來，這是父母給孩子做數(shù)學(xué)啟蒙需要思考的，也是最恰當?shù)姆绞健?/p>

很多剛開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的孩子，總是出錯，家長教了很多遍也學(xué)不會，對此家長也覺得十分的心急，其實孩子數(shù)學(xué)成績不好，并不能完全怪孩子，只有找到原因才能更好的解決。

孩子數(shù)學(xué)怎么教都不會怎么辦

1、了解孩子情況。家長應(yīng)該多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，盡可能多地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，及時發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上存在的問題，從而及時采取有效的措施。

2、增加自信心。家長應(yīng)該鼓勵孩子抱有自信心，多多強調(diào)孩子的優(yōu)點，讓孩子知道自己有能力搞定數(shù)學(xué)，讓孩子從心理上更加堅定自信。

3、定制學(xué)習(xí)計劃。家長應(yīng)該給孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃，要求孩子按照計劃有條理地安排學(xué)習(xí)時間，并且在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡可能多地完成練習(xí)題，多多練習(xí)，以增強孩子的數(shù)學(xué)能力。

4、關(guān)心孩子。家長應(yīng)該給孩子多多關(guān)愛，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時不要過多的指責，多用肯定的話語去鼓勵孩子，讓孩子感受到家長的關(guān)愛，這樣孩子才會有足夠的動力去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

孩子很笨怎么教都教不會，家長不要著急，更不要盛怒之下就罵孩子笨，這樣你就傷害到了孩子的自尊心，很有可能孩子會真的覺得自己就是學(xué)不好，以后學(xué)習(xí)就不努力了，自暴自棄，那樣就真的是毀了孩子的一生。

孩子很笨怎么教都教不會怎么辦

1、可能是你教的方法不對，孩子不容易接受，也有可能孩子學(xué)習(xí)東西的速度就是很慢。父母在教育孩子的時候一定要用最大的耐心才行，因為父母教孩子的東西都是父母熟練掌握又覺得很簡單的事情。不過對于孩子來說，這些事物他們接受是需要一定時間的。所以一定要根據(jù)孩子的適應(yīng)能力教導(dǎo)才行。

在教孩子的時候，溝通是很重要的，要經(jīng)常傾聽孩子的意見和孩子的想法，這樣才能找到教孩子最好的方法，孩子也能學(xué)得快，又不會出現(xiàn)大人對孩子發(fā)火的現(xiàn)象。

2、有些孩子學(xué)習(xí)東西的速度就是很慢，但是他們只要會了，就不容易忘記，但有這些孩子學(xué)習(xí)東西的速度就很快，但是轉(zhuǎn)眼間他們就會忘了。所以每個孩子接受的程度都不一樣，不要覺得自己的孩子怎么教都教不會，就是太笨了，有可能是孩子沒有理解到你說的到底是什么。只要他能理解到你說的東西，慢慢的他就知道要怎么做了。

對于孩子來說，父母的耐心是很重要的，如果父母總是很耐心的教孩子，孩子學(xué)東西的時候也會很專心，但如果父母在教孩子的時候經(jīng)常發(fā)火，對于孩子來說，和父母溝通就是一件特別恐怖的事情了。

有些家長抱怨孩子怎么教也教不會，明明是一件很簡單的事情，可是孩子就是學(xué)不會，對此家長也很是無奈，不知道怎么辦才好。其實只要找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法，這些問題就會迎刃而解。

孩子怎么教都學(xué)不會怎么辦

1、要鼓勵孩子?，F(xiàn)在的孩子上學(xué)，相比起我們小時候來，壓力要大的非常多。條件雖然比我們小時候好得太多，給孩子帶來的不僅僅是舒適，還有更多的考試和掌握知識能力的壓力。因此，家長們在孩子初期教育的時候，一定要以鼓勵為主，這樣才能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

2、教孩子學(xué)習(xí)一定符合教學(xué)規(guī)律，一定要深入地了解孩子，而不能由著自己的性情和自己的想法來。從孩子能夠做到的最低基礎(chǔ)做起，不要怕慢。

3、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和鼓勵孩子的學(xué)習(xí)積極性也是很重要的，不要說孩子“笨”及類似的話。當年。愛心斯坦和愛迪生都被一些老師認為是很笨的學(xué)生，而事實上卻不是如此，這些老師最終都被嚴重地“打臉”。

4、家長要尊重現(xiàn)實。很多父母望子成龍，他們把夢想寄托在孩子身上，他們不愿承認孩子智商平庸的現(xiàn)實，也不愿接受人類智商差異的現(xiàn)實。一旦孩子很笨，無法教會，他們就感到非常憤怒，并且施壓給孩子。這就進一步打擊了他們的信心，剝奪了他們的快樂感，更糟糕的是，孩子因此感到自卑，未來的人生更容易遇到挫折。