家長(zhǎng)網(wǎng)
家長(zhǎng)網(wǎng)  /   孩子不想上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

孩子不想上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

2024-12-19800
  • 初三孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么辦

    初三的孩子學(xué)習(xí)壓力是很大的,這些壓力不僅來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力,也有同學(xué)間競(jìng)爭(zhēng)的壓力,和家長(zhǎng)過(guò)高期望的壓力,當(dāng)孩子難以承受這些壓力時(shí),就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué),擺爛的心理,學(xué)習(xí)成績(jī)持續(xù)下滑。

    初三孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么辦

    多鼓舞鼓勵(lì)。關(guān)于壓力很大的初三學(xué)生,家長(zhǎng)盡量不要給予孩子壓力,更多的需要給予他們一些鼓舞,讓他們多一些動(dòng)力,不要老是側(cè)重高分,升學(xué)之類(lèi)的,讓他們?cè)谝粋€(gè)略微輕松的環(huán)境下學(xué)習(xí)。這樣孩子因?yàn)閰拰W(xué)而產(chǎn)生的不想上學(xué)的主意,對(duì)此也就會(huì)消失。

    激起孩子的學(xué)習(xí)喜好。不論什么原因,終究導(dǎo)致孩子厭學(xué)的便是對(duì)學(xué)習(xí)興趣的缺乏。我們需要依據(jù)具體的厭學(xué)原因,因人而異的從頭激起孩子的學(xué)習(xí)喜好。這兒的“學(xué)習(xí)”不僅是課本上的常識(shí),也包含孩子的喜好喜好,以及對(duì)未知領(lǐng)域的求知欲。

    樹(shù)立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境也至關(guān)重要。家長(zhǎng)可認(rèn)為孩子供給一個(gè)安靜、整潔、亮堂的學(xué)習(xí)空間,協(xié)助他們樹(shù)立規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)氣。此外,鼓勵(lì)學(xué)生多參加校園和社會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)興趣喜好,有助于緩解學(xué)業(yè)壓力。

    擬定相應(yīng)的厭學(xué)對(duì)策。關(guān)于厭學(xué)還不想上學(xué)的初三學(xué)生,家長(zhǎng)這時(shí)就能夠提高孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好,擬定合理的學(xué)習(xí)方針,把方針?lè)纸獬删唧w的小方針,并擬定相應(yīng)的學(xué)習(xí)措施和方案。同時(shí)協(xié)助孩子按方案去執(zhí)行,當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí),都要及時(shí)鼓舞認(rèn)可。

  • 小學(xué)孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

    小學(xué)是孩子學(xué)習(xí)最輕松的階段,這個(gè)時(shí)期,孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒的情況是比較少見(jiàn)的,若此時(shí)孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象,家長(zhǎng)一定要及時(shí)了解背后的原因,幫助孩子解決遇到的難題,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

    小學(xué)孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

    詢(xún)問(wèn)孩子不想上學(xué)的原因。高情商的父母應(yīng)該意識(shí)到,孩子說(shuō)出這樣的話(huà)也許并不是一時(shí)興起,父母首先要做的就是先耐心詢(xún)問(wèn)孩子不想上學(xué)的原因。知道了原因之后,父母才能“對(duì)癥下藥”,更精準(zhǔn)地解決孩子的問(wèn)題。

    積極的溝通和交流。對(duì)于孩子上不了學(xué)的一些原因要適當(dāng)?shù)挠枰越鉀Q,同時(shí)也應(yīng)該讓孩子表達(dá)出自己的想法,積極與孩子溝通交流。適當(dāng)?shù)慕o予言語(yǔ)上的鼓勵(lì),讓孩子解決負(fù)面的情緒問(wèn)題,不能夠讓孩子沉浸在焦慮、煩躁的情緒當(dāng)中不能自拔。

    適當(dāng)培養(yǎng)孩子特長(zhǎng),讓特長(zhǎng)成為孩子學(xué)習(xí)的“助推劑”。培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)與學(xué)習(xí)并不矛盾,眾多事實(shí)表明,有特長(zhǎng)的學(xué)生,學(xué)習(xí)能力一般也不錯(cuò),因?yàn)樗鼈兛梢韵嗷ビ绊?。由于有特長(zhǎng)、有興趣,他們會(huì)經(jīng)常受到來(lái)自學(xué)校和家庭的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),他們的興趣勁頭也會(huì)潛移默化地移到學(xué)習(xí)方面來(lái)。

    讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。讓孩子知道現(xiàn)在生活的一切東西都是努力換來(lái)的,而不是大風(fēng)刮來(lái)的,不是你想要什么就可以得到什么,如果不學(xué)習(xí)不努力,將來(lái)就過(guò)不上優(yōu)越的生活。

  • 孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎樣勸說(shuō)

    厭學(xué)不想上學(xué)是孩子在上學(xué)時(shí)期經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題,孩子厭學(xué)情緒產(chǎn)生的原因有很多,包括學(xué)習(xí)壓力大、學(xué)習(xí)方法不對(duì)、家長(zhǎng)期望過(guò)高等,家長(zhǎng)要理解孩子的學(xué)習(xí)壓力,多與孩子溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化,然后正確應(yīng)對(duì)。

    孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎樣勸說(shuō)

    了解原因。首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因,看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了,還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力,或者只是單純的作業(yè)太多,讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因,父母才能對(duì)癥下藥,好好的開(kāi)解孩子。

    根據(jù)原因解決孩子遇到的難題。家長(zhǎng)根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因,好好和孩子溝通,幫助孩子解決問(wèn)題,如果孩子學(xué)習(xí)壓力大,跟不上課了,家長(zhǎng)可以和老師溝通一下,降低學(xué)習(xí)壓力,在學(xué)校被欺負(fù)了,不敢去,也要去解決一下,消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心,才是解決的方法。

    讓孩子的好朋友做孩子工作。孩子正是上學(xué)的年齡,不去學(xué)校了,也不是辦法,家長(zhǎng)沒(méi)有辦法了,可以讓孩子的好朋友來(lái)做一下孩子的工作,孩子和孩子之間還是有共同話(huà)題聊得,讓孩子明白家長(zhǎng)的苦心,體諒一下家長(zhǎng),不要太任性了,應(yīng)該會(huì)有一定的效果的。

    理解孩子的壓力。父母更要理解孩子,與孩子談話(huà)時(shí),盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上,不要一味指責(zé)孩子,而是應(yīng)該正確引導(dǎo),告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么,學(xué)習(xí)不是為了任何人,而是為了孩子自己將來(lái)能更加輕松優(yōu)秀。

  • 高中的孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

    眾所周知,高中的孩子學(xué)習(xí)是非常辛苦的,他們面臨著來(lái)自學(xué)業(yè)的壓力,還面臨社交和未來(lái)規(guī)劃等方面的壓力,一些孩子長(zhǎng)時(shí)間承受巨大壓力,會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象,面對(duì)這種情況,家長(zhǎng)要理解孩子,重視孩子的心里想法,引導(dǎo)孩子正視學(xué)習(xí)問(wèn)題,擺脫厭學(xué)情緒。

    高中的孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么開(kāi)導(dǎo)

    凡事商量著來(lái)。孩子遇到事情,不要以自己的思維去想如何解決,首先我們需要征求一下孩子的意見(jiàn),看看他有什么好的方法,這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得你尊重他,重視他的意見(jiàn),從而心理會(huì)放松。

    不要急著為孩子做決定。孩子大了,我們?yōu)樗麄冏鰶Q定會(huì)讓他們產(chǎn)生反感,所以遇到要做決定的事情,和孩子討論商理,看看什么樣的決定適合孩子的發(fā)展。

    了解他們心理的想法。想要改變孩子我們就要了解孩子心理的想法,因?yàn)樗灰私饬怂麄兊男睦恚拍軐?duì)癥解決孩子的問(wèn)題。

    告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性。父母為什么送孩子讀書(shū),其中的目的你比孩子更加清楚,可孩子不買(mǎi)你的帳,他們只是活在當(dāng)下,并沒(méi)有想得那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。所以說(shuō),你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性,目的是什么。

  • 18歲孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么辦

    孩子之所以學(xué)習(xí)不好,也不愿意學(xué),其實(shí)是因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)上得不到成就感。一次兩次,始終得不到回報(bào)。他們內(nèi)心惶恐,只能用不學(xué)來(lái)掩飾自己的能力不足。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)需要介入,幫助孩子提升學(xué)習(xí)興趣。

    18歲孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么辦

    重新梳理父母與孩子的關(guān)系

    有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子不上學(xué)就是泥扶不上墻,但其實(shí)孩子心里也有很大的矛盾和沖突,壓力很大,但表現(xiàn)形式不同。

    孩子們呆在家里是一件非常不舒服的事情,尤其是想到他們的同齡人在學(xué)校,想到時(shí)間一天天過(guò)去,他們會(huì)有焦慮,但他還沒(méi)有準(zhǔn)備好處理沖突和沖突,所以他暫時(shí)不能回到學(xué)校。

    厭學(xué)似乎是一件突然發(fā)生的事情,但實(shí)際上是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程。家長(zhǎng)不要指望馬上改變孩子的厭學(xué)情緒。改變需要一個(gè)過(guò)程,俗話(huà)說(shuō)病來(lái)如山,病去如絲。

  • 對(duì)于孩子不想上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

    書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!翱唷边@一個(gè)字便體現(xiàn)了學(xué)習(xí)過(guò)程中的艱苦。很多孩子會(huì)因?yàn)榉N種原因不愿意上學(xué),面對(duì)這些情況家長(zhǎng)會(huì)顯得手足無(wú)措,其實(shí)還是有辦法的。

    對(duì)于孩子不想上學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

    1、和孩子一起探討,不想上學(xué)的背后到底是對(duì)什么事情不滿(mǎn)或者在什么事情上需要幫助,內(nèi)心有什么需求,看清自己,才能找到解決問(wèn)題的方向和希望。

    2、父母要真正尊重接納自己的孩子,承認(rèn)孩子不想上學(xué),內(nèi)心一定有難言之隱,并真誠(chéng)地表達(dá)看到了孩子內(nèi)心的苦楚,希望能和孩子一起來(lái)分擔(dān)。

    3、讓孩子表達(dá)自己不想上學(xué)的原因,并通過(guò)共情,了解孩子內(nèi)心的糾結(jié)和矛盾,并無(wú)條件地接納,不要指責(zé),埋怨,更不能打罵,將事情復(fù)雜化。

    4、弄清孩子不想上學(xué)的原因后,讓孩子體會(huì)面對(duì)這一件事情,是什么感覺(jué),嘗試讓孩子看清自己的情緒。

  • 七歲孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么辦

    很多家長(zhǎng)可能都會(huì)面臨孩子厭學(xué)的問(wèn)題,尤其是七八歲的孩子更加容易出現(xiàn)這種情況,而且這個(gè)時(shí)候的孩子也是非常不好管教的,他們不會(huì)聽(tīng)父母的話(huà),甚至還會(huì)反駁父母,不管家長(zhǎng)怎么說(shuō)教孩子,就是不愿意上學(xué)。

    七歲孩子不想上學(xué)怎么辦家長(zhǎng)怎么辦

    1、孩子不想學(xué)習(xí),可能是沒(méi)有找到好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)習(xí)慣又不好,所以導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,一直提不上去,久而久之,就不想學(xué)習(xí)了。家長(zhǎng)要幫助孩子找到合適的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,把孩子的成績(jī)提高上去,打消孩子的厭學(xué)心理。

    2、家長(zhǎng)不應(yīng)盲目縱容孩子,特別是不能用金錢(qián)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)刺激孩子學(xué)習(xí);其次,端正態(tài)度,多與孩子溝通,引導(dǎo)孩子穩(wěn)定情緒,鼓勵(lì)孩子調(diào)整心態(tài),克服對(duì)學(xué)校的恐懼;

    同時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)及早準(zhǔn)備,督促孩子按照學(xué)校的時(shí)間表調(diào)整生活節(jié)奏,幫助孩子逐步改變節(jié)假日工作和休息的不良習(xí)慣,使孩子的生活節(jié)奏緩慢地走上正常的軌道。

    3、跟孩子講道理。家長(zhǎng)不著急,跟孩子講道理,再找老師接洽,讓老師這段時(shí)間多關(guān)照孩子。讓孩子覺(jué)得老師喜歡他,再讓孩子多跟同學(xué)交朋友,過(guò)了這段時(shí)間,孩子適應(yīng)了,就會(huì)愿意上學(xué)了。

推薦閱讀