慣出來的孩子會怎么樣

父母們注意了，愛孩子不等于溺愛，愛孩子就要從小培養(yǎng)她的品德，塑造孩子健全的人格，培養(yǎng)孩子良好的習慣，讓孩子可以健康的成長，嚴慈并濟才是家長的正確選擇。

慣出來的孩子會怎么樣

一、溺愛使孩子能力低下

所有的家長都希望自己的孩子能成長為一個獨立的，能頂天立地做事的優(yōu)秀的人才。但是在孩子成長過程中，家長總是習慣對孩子的照料事無巨細，孩子也習慣了衣來伸手飯來張口，生活中許多其他事情更不知道如何能夠自理。久而久之，孩子做什么事都依靠父母，各方面的能力都退化，未來也很難獨立面對生活中的各種風雨。

二、孩子的性格脾氣不好

父母過分的驕縱孩子會使孩子的脾氣變得古怪。在群體當中，都是以自己為中心，想怎么樣就怎么樣。這種孤僻，驕傲的性格，會使得孩子很難交到真正的朋友，而且也阻礙孩子在未來社交中的發(fā)展。

媽媽性格內向帶出來的孩子也內向，這是因為父母的言行一定程度上會影響到孩子身上，所以，如果我們家長想要培養(yǎng)孩子好的品質和行為，就要自己先做出好榜樣來，給孩子正向的潛移默化地影響，孩子就能慢慢也往這方面發(fā)展的。

媽媽性格內向帶出來的孩子也內向怎么辦

1、營造和睦的氛圍。在和睦、文明的家庭環(huán)境里，孩子會情緒穩(wěn)定、性格開朗、感情豐富、自信心強。所以，爸爸媽媽要首先給孩子營造一個溫馨、有安全感的家庭氛圍。

其次，要滿足孩子的歸屬感，使孩子感到被愛、被尊重，不要盲目按照自己的意愿去安排孩子的活動，要保留孩子對合理要求的選擇權。孩子在這樣的環(huán)境中才會心情輕松愉快，言語無拘無束，有什么想法都敢于、樂于同爸媽交流，也就容易形成活潑開朗的性格。

2、保護孩子自尊心。爸爸媽媽要保護孩子的自尊心，關心他們的行為，鼓勵孩子暢所欲言，切勿采取粗暴簡單的教育方式，輕易剝奪孩子的“發(fā)言權”。父母還要有意培養(yǎng)孩子應對困境的能力，教育孩子學會忍耐和隨遇而安，保持積極樂觀的情緒，把一時的沮喪丟在腦后。

3、參與社會活動?？梢宰寖认虻暮⒆舆m量參加一些社會活動，以增加閱歷，并鍛煉孩子與他人的交流能力，如志愿者活動、旅行團出游、參加展覽等。隨著孩子接觸的人與事物增多，孩子也會變得更加健談，內向的性格可有所改善。

望子成龍，望女成鳳相信是每一位家長殷切的希望，當然一個孩子是否優(yōu)秀，不僅僅是依靠天賦，還要依靠后期的努力，以及一些其他因素。在這期間，家長發(fā)揮著重大的作用。

優(yōu)秀的孩子是怎么教育出來的

1、不要當著孩子的面吵架、打架。沒有夫妻不會吵架，因為他們在一起太緊密。就像舌頭跟牙齒都會咬到，夫妻天天在一起難免會有摩擦，這是正常的。只不過一要發(fā)脾氣了，到房間里去，把門關起來，不要當著孩子的面。因為孩子會很難堪，他不曉得怎么樣才好。

2、讓孩子選擇自己的人生，而不是把你的理想強加給他。孩子是獨立的個體，有選擇自己人生的權利，可是很多家長卻以自己的人生經(jīng)驗，給孩子選擇要走的路。初心雖然是好的，可是孩子卻失去了選擇自己理想生活的主動權。

3、學習是孩子自己的事。如果家長從一開始就盯著孩子寫作業(yè)，孩子會認為學習是家長的事，從而缺少學習的主動性和自驅力。家長要做的是信賴孩子，相信孩子自己可以管理好自己的學習，相比于每天批評孩子不學習，信賴能給他更多的動力，孩子也懂得不應該辜負信賴自己的人。

4、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。每個孩子都有優(yōu)點，家長不能只盯著孩子的學習。有的孩子成績中等，但是想象力豐富，和人打交道的能力很強，自理能力很強，只要發(fā)揮優(yōu)勢，一樣可以創(chuàng)造美好的生活。家長要做的是，鼓勵孩子的優(yōu)點，讓孩子在自己感興趣的領域發(fā)光發(fā)熱。

或許有很多孩子都聽過家長說，別人家的孩子怎么怎么好，怎么優(yōu)秀，自己家的孩子就不聽話，家長卻不知道就這么幾句輕飄飄的話，會對孩子的心靈造成多大的影響，如果家長有這種行為，應該反思。

好孩子是怎么教育出來的

1、成為孩子的榜樣。父母是孩子的第一任老師，也是孩子的終身老師，父母的一言一行孩子從小耳聞目染，父母是孩子模仿的榜樣。父母如果對生活保持樂觀積極的態(tài)度，孩子也會積極進??；父母如果尊敬長輩尊重他人，孩子也會孝敬父母和老師，與人為善；父母如果嚴格要求自己，孩子也會嚴于律己。

2、和孩子一起閱讀。父母和孩子一起做事，是給孩子的一種支持，讓孩子感到自信。父母和孩子一起閱讀，不僅能夠讓孩子學習很多課外知識，而且能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。父母可以在家里和孩子閱讀，也可以帶孩子去圖書館和書店進行閱讀，讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習慣，知識無處不在。

3、關注孩子的活動。關注孩子在學校和家里的活動很重要，一般來說孩子的習慣與學習表現(xiàn)緊密相關。父母對孩子不好的表現(xiàn)要及時糾正，防止孩子在成長的過程中走歪路。

4、不要過度安排孩子學習。好多父母急于求成，“望子成龍”的心情迫切，把自己所有的希望都寄托在孩子身上。給孩子安排好多作業(yè)，安排好多課外輔導班，“過猶不及，物極必反”這樣的道理大家都懂，更希望父母能在安排孩子學習的時候掌握好分寸，恰到好處讓孩子快樂高效學習。

有的孩子比較自私，只知道一味的從父母那里索取，遇到別人幫助過他，也不懂得感恩，最后導致身邊朋友越來越少，那么我們就聊一下，不知感恩的孩子是怎么教育出來的呢？

不知感恩的孩子是怎么教育出來的

1.家長包辦

在中國有很多家庭都是家長包辦孩子的一切，然后讓孩子衣來伸手，飯來張口，這樣孩子就認為家長做的一切都是理所應當?shù)?，也就不會去感恩，他們也就不懂得感恩。在以后的生活中，也會覺得別人所做的一切都是理所應當?shù)?，自己不需要去感謝他們，都是他們應該為自己做的。在一個家庭里，家長會以孩子為中心，但是在外面并不是所有人都會以這個孩子為中心，所以說家長包辦其實是并不好的，他們會讓孩子太過于依賴家里，也太過于自私。孩子根本不懂得承擔，根本不會去體諒別人，所以他們也都學不會感恩，也就不會感恩。很正常，在孩子看來，他們不會為了一個本就應該別人做的事去感恩。

2.社會影響

大家都這樣，現(xiàn)在老人跌倒以后，扶與不扶，是一個非常嚴肅的話題。因為如果你扶起這個老人，老人很有可能就訛人，但是你如果你不扶這個老人的話，別人就會覺得你這個人做人不太好，不太道德，所以說在這種情況下，我們都是很迷茫的。這也是社會影響很重要的一方面，社會并沒有教會孩子感恩，所以孩子也就不太會感恩。

孩子在學校學習，家長都希望孩子能夠安分守己，好好學習，但是處于叛逆期的孩子，總喜歡做出各種違反紀律的事情，有些孩子甚至不顧老師的阻撓做出各種危險的行為，家長知道后既生氣又擔心，不知該如何引導孩子。

孩子在學校做危險動作怎么樣教育

了解孩子的心理需求。孩子在做危險動作時，往往是因為他們有一種探索和冒險的心理需求。他們希望能夠挑戰(zhàn)自己，嘗試新的事物，從而得到成就感和滿足感。因此，作為家長，我們應該尊重孩子的需求，鼓勵他們進行一些相對安全的冒險活動，如攀爬低矮的樹木、跳躍等。

給孩子提供正確的引導。孩子在探索世界的過程中，往往需要家長的引導和指導。我們應該告訴孩子，哪些事情是危險的，哪些事情是安全的。同時，我們也要引導孩子學會正確的自我保護方法，如如何下樓梯、如何過馬路等。

建立正確的價值觀。孩子的行為往往受到家庭價值觀的影響。因此，作為家長，我們應該注重孩子的價值觀教育。我們要告訴孩子，做危險的動作是不正確的，會給自己和他人帶來危險。同時，我們也要教育孩子尊重他人、愛護他人和自己，學會正確的行為方式。

恰當?shù)母嬷⒆游ｋU行為會帶來的后果。如果你采用恐嚇式的方式教育孩子，和孩子說“你手上的水都沒干，一不小心碰到了電，你就會死”，孩子可能會暫時性的停止危險行為，但由于缺乏對危險行為的正確認知，可能會在你見不到的時候出于好奇心悄悄的探索。

在孩子成長的過程中，總少不了矛盾和沖突，這也是孩子進入青春期叛逆期的一種表現(xiàn)，但有些家庭沒有很好的處理問題，導致孩子出現(xiàn)封閉自己的情況，這對孩子的成長沒有任何好處。

孩子躲在房間不出來拒絕溝通怎么辦

學會共情 才是走進孩子內心世界的第一步

有些父母總喜歡說教，將自己的想法強加在孩子身上，孩子長時間得不到父母的認可，自然就不喜歡與父母溝通了。想實現(xiàn)良好的親子溝通，就不要先著急“處理事情”，而要先“處理孩子的情緒和感受”。

作為父母，我們應該去感受孩子內心世界、去理解孩子的情緒并和孩子共情，讓孩子能感受到父母對自己想法或情緒的理解。這樣，孩子才會勇于表達自己的想法，愿意和父母溝通。

平等溝通 讓內心“蹲下來”跟孩子說話