青少年厭學心理如何解決

青少年正處于青春發(fā)育期，往往會有叛逆心理，所以對學業(yè)也有一定的影響，具體表現(xiàn)為厭學、不想上學、不想寫作業(yè)等等，讓家長甚是苦惱。那么，針對青春期叛逆厭學的孩子，怎么樣才能讓其變得樂于上學，樂于學習呢？這里面，除了要有耐心和方法，也少不了家長的溝通參與，下面一起來看看具體的解決方法。

青少年厭學心理如何解決

1、消除孩子的抵抗力

在教育孩子的過程中，父母不應(yīng)該一直限制孩子。 如果他們認為他們的孩子什么都做不好，他們應(yīng)該為他們做任何事情。 兒童成長的不同階段有不同的生理反應(yīng)。 在教育孩子的過程中，父母不應(yīng)該以長輩的身份教育孩子。 這會導致孩子的抵抗力。 孩子們不僅不會聽你的話，而且更有可能在他們和父母之間造成隔閡。 父母必須徹底摒棄我是長輩的想法，我的情況不公平，必須服從成見。

2、家長應(yīng)該熱愛孩子

要愛得真，愛得持久，多關(guān)心了解，對厭學的孩子，切不可批字當頭，罰字當頭。要實事求是地看到孩子的優(yōu)點和微小進步，及時給以肯定，使孩子有成功的感受，逐步提高自信心。

許多家長面對厭學孩子的時候，多采取了直接澆灌模式教育，反復說教，可是卻沒有什么效果，家長們?yōu)榇司拖駸徨伾系奈浵?，急得團團轉(zhuǎn)。那么，青少年厭學心理家長如何指導？

青少年厭學心理家長如何指導

1、勞逸結(jié)合

如果孩子學習過于勞累，容易導致學習效率下降，加重厭學情緒，應(yīng)注意勞逸結(jié)合，休息時間可以讓孩子出去打籃球、打乒乓球、看電影等，讓孩子逐漸愛上學習。

2、不要“強迫”孩子學習

如果家長對孩子學習逼得太緊的話，孩子會變得比較焦慮、不耐煩。在潛意識里，會對學習產(chǎn)生反抗的情緒。特別是到了青春期的孩子，本身就比較敏感，追求自主，容易與權(quán)威對抗。這時如果家長管得太多太嚴，反而會起到反作用。

青少年厭學，我們家長在對孩子進行心理輔導時，要注意方式方法，孩子這個時期心思特別的細膩敏感，稍有不注意，就會引起孩子叛逆，家長要小心，多去尊重孩子、理解孩子。

青少年厭學心理輔導

1、探索學習動機：家長要發(fā)現(xiàn)小孩的優(yōu)點，鼓勵小孩，培養(yǎng)和激發(fā)小孩的興趣，讓小孩在學習中找到成就感。

2、方法指導：家長還應(yīng)向小孩講解一些新的學習方法，并引導其掌握人際交往技能，使小孩能夠更好地融入學校和課堂環(huán)境，有利于提高學習能力。

3、改變家庭教育：家長不應(yīng)過于注重分數(shù)，多與小孩溝通，理解和尊重小孩的獨立性要求，也不要讓小孩有太大的心理壓力。當小孩長時間厭倦學習時，建議家長多去開導開導孩子，不要讓孩子對自己有那么大的壓力。

4、增強孩子自信：青少年厭學應(yīng)該幫助孩子樹立崇高理想，了解孩子的內(nèi)心世界。傳授給孩子正確的學習方法，才能讓孩子增強自信，從而戰(zhàn)勝前進道路的困難、挫折和挑戰(zhàn)，更好的應(yīng)對生活。

如今青少年厭學是一個很突出的現(xiàn)象，許多孩子會因為各種各樣的原因產(chǎn)生不想上學的想法。對于這樣的孩子，家長還是要多和孩子溝通，了解清楚孩子為什么不想上學，然后再根據(jù)原因解決問題，促進孩子學習的積極性。

青少年厭學的心理原因

1、學習情感淡漠，缺乏學習興趣。造成孩子學習情感淡漠的原因是多方面的。首先，現(xiàn)在的孩子普遍課業(yè)負擔過重，學習時間長，導致孩子興趣下降。

其次，老師教學方法死板、師生情感不良。師生情感不良，孩子對老師沒有好感，他們就會不喜歡這位老師，由此發(fā)生情感遷移，孩子們很可能就不喜歡這位老師所教授的學科了。一旦孩子長時間不喜歡某一學科的學習，很難說不產(chǎn)生厭學情緒。

2、學習動機不足或不明確。在心理學中，動機是指引起和維持個體的活動，并使活動朝向某一目標的內(nèi)部心理過程或內(nèi)部動力。青少年厭學群體中，學習動機不足或不明確的現(xiàn)象極為嚴重。其原因有：

①社會不良因素的影響：“學好數(shù)理化，不如有個好爸爸”，社會不良風氣也走進了學校，影響了學生的學習動機。

青少年的發(fā)展非常迅猛，但是有時心理上面的發(fā)展比較滯后，孩子們不能自己很好地疏導自己、調(diào)節(jié)自己的情緒，這就需要我們家長多去關(guān)注孩子的心理發(fā)展，及時疏導孩子的心理健康，那我們家長該如何疏導青少年的心理健康呢？

如何疏導青少年的心理健康

1.心靈交流法

保持冷靜，耐心傾聽孩子的想法。很多父母面對孩子叛逆不聽話的時候，常見的反應(yīng)就是大怒，厲聲呵斥，不給孩子辯解的機會。父母面對孩子叛逆不聽話的時候，要保持冷靜，給孩子一點耐心，傾聽孩子的想法。交談時間一般選在孩子高興的時候。交談時家長不要高高在上，談話的話題不要老是圍繞學習。當你耐心傾聽孩子的想法，無形間已經(jīng)降低了彼此沖突的幾率，更有利于幫助孩子解決問題。實際上，很多孩子叛逆的行為是情有可原的，并沒你想想的那么糟糕。

2.語言說服法

這是家長常用的方法。但千萬記?。翰灰獓Z叨，不要指責，不要比較，不要發(fā)火，不要講偏激的話。家庭成員意見要一致，不要在孩子面前互相拆臺。

手機在青少年群體中也是普遍存在的，有的孩子非常癡迷于手機，面對這一現(xiàn)象時家長需要懷揣著理性與耐心，用智慧和策略去引導學生合理使用手機，培養(yǎng)他們健康的生活與學習習慣。

青少年沉迷手機的解決策略

一、要引導孩子看透游戲的套路，提高孩子自身的覺悟

其實孩子們接觸到的許多游戲，都是被一些所謂的“專業(yè)人士”，包括“心理學大師”精心設(shè)計出來的，這些大師非常懂得怎樣的東西能夠吸引人，怎樣的東西能讓人深陷其中難以自拔。

孩子年齡小，缺乏主觀分辨能力和自我控制能力，很容易在游戲中得到成就感，滿足感，這些感覺會促使孩子深陷其中，從而沉迷游戲難以自拔。

所以，咱們家長要多引導孩子看透這些游戲的套路，提高孩子自身的覺悟。

十幾歲的孩子應(yīng)該是有理想，有朝氣，有抱負。無論是上學還是參加工作，都應(yīng)該有一個正確的人生觀，否則肯定就會犯錯誤，吃苦頭。

青少年三觀不正如何引導

在日常生活中，你必須時刻提醒著自己，你的行為不光光是只有你負責，你的孩子還在看著你，他是以你為榜樣的，你就是他心中的超級英雄。

所以，在形象方面，父母應(yīng)該保持整潔，不管衣服好壞，整潔是第一位。在行為方面，要循循善誘，教導孩子為什么要這么做，哪些不能做，為什么不能做，做了會有什么不好的結(jié)果。

其實不光是孩子向父母學習，父母也在從孩子身上反思出自己存在的問題。所以孩子和父母兩者地位都是平等的，兩者是相互學習的狀態(tài)，并不存在父母的地位就比孩子的地位要高出許多。

合理地限制孩子的不當行為，可以加強孩子的紀律觀念。及時管束孩子的過分行為，可以修正孩子的人生觀。比如，當孩子想要他不太需要的物品時，就不必馬上買給他?？梢越o他講明道理，如果孩子不服從，就要做適當?shù)膽土P。