家庭教育的地位和作用

家庭是孩子接受教育的搖籃，也是孩子接受教育的第一個場所。在這個由淺人深的過程中，對于任何人來說，最淺顯、最基礎的教育都是通過家庭、特別是通過父母來完成的。如果沒有家庭教育所傳授的那些基本知識、本領作基礎，孩子是很難順利接受學校教育和社會教育的。

家庭教育的地位

孩子是父母的鏡子，孩子是父母的“作品”，父母對孩子性格的形成起決定性作用。家庭是成功孩子的港灣和出發(fā)地，家長是孩子走向成功的導師和助手，既要負責孩子的身體發(fā)育，又要負責孩子的心理發(fā)育。家庭教育是其他一切教育的基礎，父母對于孩子的成長起著決定性的作用。

父母作為孩子的第一任啟蒙老師，自身有著什么樣的價值觀念，什么樣的生活方式，甚至包括一些細小的生活習慣，都會在孩子身上烙下深深的印記，家庭教育中對孩子影響最深入、最全面的，并不是一些空洞的說教，而是父母以身作則的生活態(tài)度和生活方式，如果希望孩子成為道德高尚的人，父母首先就應該努力做一個道德高尚的人。

在家庭教育的目的上，父母應該以讓孩子自由地發(fā)展自我、完善自己的人格和提升自己的道德為目標，而不是單純地要求孩子習得某種知識或技能，人真正的幸福從來不是建立在這些外在目的之上。

家庭教育的作用

一個家庭和睦的家庭長大的孩子，孩子的內(nèi)心一定是不缺“愛”的，孩子會很有安全感，不會患得患失，心中也會充滿“愛”。好的家庭環(huán)境，孩子更能樹立正確的三觀，有利于孩子的身心健康，各方面才能全面發(fā)展，心智才能成熟。

良好的家庭氛圍在家庭教育中的作用

1、影響孩子學習。幸福家庭中成長的孩子，成績一般都不會很差，不僅學習方面，待人接物方面也一般比較得體大方，而生活在充滿暴力的家庭環(huán)境中，孩子一般學習成績都是比較差的，且綜合素質較低，對師長以及同學不禮貌。

2、影響孩子認知世界。生活在和諧的家庭之中，孩子認為世界是美好的，充滿愛與陽光的，對于世界充滿好奇，并希望為世界與社會做出正能量的事情。而生活在不融洽的家庭的孩子，認為世界充滿仇恨，對世界充滿敵意，只有索取意識，而缺乏奉獻精神。

3、影響孩子性格。生長在和諧的家庭環(huán)境中，孩子的性格都是比較外向，他們很樂觀，對這個世界充滿熱情。而生長在紛爭不斷的環(huán)境中的孩子，大多數(shù)性格比較內(nèi)向，孤僻，對世界充滿了敵意，甚至出現(xiàn)暴力傾向等問題。

4、影響孩子未來。很多有成就的人，他們都是生活在一個很幸福的家庭里，因為家庭的和諧，讓他不用去操心別的事情，而一個整天充滿爭吵的家庭里，孩子每天面對的不僅僅是課業(yè)、工作的壓力，還要面對父母爭吵的壓力。

在傳統(tǒng)觀念中，教育孩子是女人的事情，在現(xiàn)實生活中，存在這種觀念的父親還有很多，大多數(shù)的父親對孩子的教育不聞不問，全部交給了母親。殊不知，父親對孩子的影響并不是母親可以替代的。

父親角色在家庭教育中的作用

1、父親的規(guī)則培養(yǎng)。父親和母親在家庭教育里有個基本的分工：母親在孩子的情感發(fā)育里起到了至關重要的作用，父親在孩子的其規(guī)則意識、程序意識培養(yǎng)里作用特殊。

2、孩子性格的形成父親是關鍵。父親作為男性主題，他的主要性格特點，對孩子的影響是巨大的。男性化的性格里的克制、講理、規(guī)則、獎懲等性格特點對孩子的影響是巨大的。

3、在孩子的個性發(fā)展方面，父親的作用也不可輕視。男性通常具有獨立、自信、果斷、堅強和敢于冒險等個性特征。有機會經(jīng)常與父親互動的孩子，人際關系融洽、從事活動的風格更加開放、并具有進取精神、甚至冒險性。

4、父親還是孩子性別角色正常發(fā)展的重要條件。父親為兒子提供做男人的基本模式，幫助他正確認識自己的性別角色。父親也是第一個引導女兒認識男性社會的人。在與雙親的交往中學習，兒女都可以兼收并取父母的特點，學習如何對待異性。這對于他們將來的社會性發(fā)展和性別角色定位，都有著不可忽視的影響。

現(xiàn)在的社會環(huán)境，以及一直以來的刻板印象導致，父親一直都是家庭生活當中的頂梁柱，父親的力量是用來支撐家庭的，但培養(yǎng)一個成功的孩子，父親的作用可以說得上是不可或缺。

父親在家庭教育中的作用和影響

1、父親影響孩子個性品質的形成，父親與孩子交往的主要形式是游戲。父親在孩子的游戲過程中與孩子進行親密接觸，讓孩子以一種活躍和令人激動的行為方式來進行，孩子們喜歡這樣的方式，喜歡這樣的交往，他會慢慢的表現(xiàn)出游戲帶給他們的自信與快樂。

當然，如果孩子在雙親的家庭中進行游戲，可以在與母親進行的游戲中學會關心別人、溫和、善良，在與父親的游戲中學會堅強、勇于冒險、熱情、樂觀。這樣兩方面結合就初步形成了孩子較完善的人格基礎。

2、父親更能讓孩子敢于冒險，適應外部社會從父母的養(yǎng)育特點來看，一般是母親負責內(nèi)，父親負責外；母親向內(nèi)拉，父親向外推；母親柔，父親剛；母親靜，父親動；母親守，父親攻。所以，父親和母親都有各自的分工，兩個人的個性特點都會給孩子帶來不一樣的收獲。

父親更容易帶動孩子運動和玩耍，給孩子健康的體魄，還可以讓孩子更加勇敢、堅毅，不言放棄。還可以給孩子帶來獨特的力量感，教會孩子規(guī)矩規(guī)則，特別是當孩子在進入青春期后，爸爸給孩子道德的約束力，可以讓孩子少走彎路。

一個家庭里重要角色就要有爸爸、媽媽和孩子，在孩子的教育中，爸爸媽媽都參與對于孩子來說，這才是一個完美的家庭，但是現(xiàn)實社會中，爸爸為了給孩子更好的家庭條件，選擇了外出打工，這就造成了孩子教育中缺少了爸爸的角色。

父親在家庭教育中的作用

1、可以提升孩子的安全感和幸福感。父親參與到孩子教育中，家庭成員之間的互動就更加豐富多元，孩子的感受會更充實、更完整，心理會更踏實，安全感也會增強。安全感是幸福感的前提，父母雙方共同教育孩子，會讓孩子更能體會到濃濃的家庭氣氛，孩子感受到家里有媽媽，有爸爸，他是媽媽、爸爸共同關心、疼愛的孩子。

2、可以緩解母親的情緒。大部分家庭孩子的教養(yǎng)以母親為主，時間長了母親會產(chǎn)生負面情緒，父親參與到教養(yǎng)孩子中，可以為母親分憂，減輕母親的壓力，增強母親的幸福感。母親感到自己不是在“孤軍奮戰(zhàn)”，就會充滿希望和信心，情緒會更穩(wěn)定，心態(tài)會更平靜，與孩子更容易形成良好的互動關系。

3、可以拓展孩子的視野。父親的加入會給孩子認知建構提供更多的發(fā)展可能，孩子可以學習更多面、更立體地看待問題。一般而言，孩子從母親單方面獲得的認知發(fā)展條件，一定不如父母雙方共同提供的。當然，在一些特殊家庭，包括單親家庭、留守流動家庭等只能通過其他方式盡量彌補。

4、可以緩沖沖突、化解矛盾。母親在教育孩子過程中有時候會情緒化，如果父親在場可以適當調(diào)節(jié)氣氛，給母親和孩子提供一個情緒發(fā)泄的出口和轉換閥門，起到緩沖沖突、化解矛盾的作用。

培養(yǎng)一個成功的孩子，父親的作用絕對不可或缺。在家庭教育中，父親的缺位與否，直接影響到甚至決定了孩子的成長和未來發(fā)展。

家庭教育中父親的作用

1、引導孩子把控大局，在孩子發(fā)展的關鍵節(jié)點，父親要做到把握原則大局。在孩子第一次面對新集體、新問題時，比如在孩子生日、入隊入團、上小學、上初中、上高中時，父親都要以恰當?shù)?、孩子可接受的方式介入，給予孩子指導，幫助孩子掌握原則，把握大局。

2、性格、心理方面，在一個孩子完成“社會化”的成長歷程中，“家庭教育”是必經(jīng)的第一站。父親在家庭教育中帶來的影響顯然不同于更加“感性化”的母親，父親象征著一種雄性力量，具有雄壯、威武、勇敢、進取、獨立、果斷的個性品質，父教在家庭教育中更具計劃性、目的性，知識面更廣，這些個性品質與特點，是母親所無法模仿的，父親在家庭教育中的作用也是母親所無法替代的。

3、塑造孩子的思維，要知道父親是孩子成長道路上不可缺少的一部分，積極地參與孩子的活動，孩子也會變得更加思維活躍。父親常常和孩子相處，會加強孩子的思考能力。孩子會從父親身上，可以學到很多解決問題的方法。孩子在學校表現(xiàn)得越好，就有更強的學習能力，各方面都會顯示出孩子的聰明才智。

4、爸爸比較擅長邏輯推理，空間定向和抽象思維，有助于孩子相應能力的發(fā)展。換句話說，爸爸是孩子智力發(fā)展的特殊催化劑，形成和爸爸一起讀書，探討問題的孩子獨立解決問題的能力也是比較強的。

作為孩子人生的第一任老師，父母的榜樣作用，對孩子成長的重要性不言而喻。那么父母的榜樣作用，是如何影響著孩子的呢？優(yōu)秀的父母，是如何通過自身成長帶動孩子一起成長的？

家庭教育中父母榜樣示范作用

1、以身作則，發(fā)揮家長榜樣引領作用。讓我們家長從身邊小事做起，從一言一行、一點一點做起，自覺遵守社會公德，維護公共秩序，愛護公共設施，遵章守法，熱心公益，保護環(huán)境，助人為樂，禮貌友善，尊老愛幼。大手拉小手，潛移默化地熏染、影響我們的孩子。讓孩子在生活中去學會“文明”，在行為中去貫徹“禮儀”，將孩子培養(yǎng)成一個真正的“知書達禮”的謙謙君子。

2、行為榜樣是兒童認知形成的基礎，兒童觀察父母的所作所為，就如同照相機一樣將其印刻在自己的腦海中，此時的兒童沒有是非善惡的評價能力，無法判斷這種印象是好還是壞，只會好奇而極力地模仿。

3、言行榜樣，父母在孩子心中具有很高的威望，而且是孩子言行舉止標準的提供者，孩子的模仿能力非常強，家長們很多的表現(xiàn)和處事方法都很容易被孩子效仿。因此，父母要使孩子的言行有所遵循，不得言行不一，言行相悖比對孩子放任自流效果更壞。

4、規(guī)則榜樣，孩子在慢慢長大中，家里定的一些規(guī)則，也要慢慢跟著改變。但不管如何改變，頂出來的規(guī)則，是一定要遵守的，并且是由爸爸媽媽先遵守，這樣不但彰顯出示范作用，而且還讓孩子有樣子可模仿。如果一旦孩子沒有遵守，犯了錯誤，家長一定不要直接就懲罰孩子，而是讓孩子知道錯在哪里，應該如何去改。否則懲罰就會變得沒有意義，只是一個擺設。