朗讀的朗是什么意思
朗讀是一種口語練習(xí),練習(xí)孩子的口語能力和表述能力,經(jīng)常朗讀可以加強(qiáng)孩子的記憶力。朗讀是指發(fā)出聲音的讀,要求孩子讀出聲來,聲音要別人能聽到才好。朗讀能夠通過發(fā)出聲音、聽到聲音,達(dá)到雙重記憶的效果,能增強(qiáng)孩子對所讀內(nèi)容的記憶。
朗讀的朗是什么意思
“朗”,現(xiàn)代漢語規(guī)范一級字(常用字),普通話讀音為lǎng,最早在六書中屬于形聲字。
“朗”字的解釋為“明也。從月良聲。盧黨切”?!袄省钡幕疽馑紴槊髁粒饩€充足,如朗敞、朗澈;引申含義為聲音清楚、響亮,如朗聲、朗讀。朗讀:指清晰響亮地把文章念出來。
常見組詞:晴朗,開朗,朗讀,疏朗,清朗,爽朗,硬朗,俊朗,朗朗。
常見成語:朗朗乾坤,豁然開朗。
朗讀的原理是什么
1.朗讀法屬于多感官記憶的一種,增加了接收信息的通道。由于自己發(fā)出聲音和聽自己的聲音這兩種活動同時進(jìn)行,兩種器官協(xié)同作戰(zhàn),所以,對大腦的刺激效果就能增強(qiáng)。
2.聲音不僅是接收信息的重要通道,而且通過聲音還能調(diào)動更多的部位,來協(xié)助記憶,如朗讀時的肌肉運動。
3.朗讀時使注意力更加集中,不易分神,這也提高了效率。
4.朗讀的節(jié)奏,還能潛移默化地影響記憶的速度,緩慢的節(jié)奏,記憶的速度也會放緩,而快速的朗讀,也會推進(jìn)記憶的速度。
5.大聲朗讀還可以明顯提高大腦供氧,活躍大腦皮層。
讀書是朗讀好還是默讀好
朗讀便于記憶,默讀便于理解。要看個人喜好??梢韵饶x理解,然后再朗讀背誦。
默讀的特點:速度快,便理解。默讀是不出聲的閱讀,視覺接受文字信息后直接傳輸給大腦,立即進(jìn)行理解,所以默讀速度快,效率高;而且默讀由于不出聲,環(huán)境安靜、便于集中精力地思考、理解所讀內(nèi)容?,F(xiàn)在通常所說的閱讀能力就是指默讀能力。朗讀的特點:培養(yǎng)語感,鍛煉語音,語調(diào),體會情感。
朗讀是憑借聲音語調(diào),領(lǐng)會作者思想情感的閱讀方法。是把無聲的文字化作有聲的語言,把單純的視覺作用轉(zhuǎn)化為各種感覺的綜合作用,從而加強(qiáng)對書面語言的理解和掌握。
朗讀是學(xué)習(xí)語言的重要手段,不僅能增強(qiáng)記憶、培養(yǎng)語感,增強(qiáng)閱讀感受力、理解力、欣賞力,而且可以激活思維,引起聯(lián)想,陶冶情感,有利于理解欣賞文學(xué)作品。朗讀主要要“停頓、重音、語調(diào)、節(jié)奏”四個方面的要求。朗誦是更高級別的朗讀行為。